重庆科创职业学院

重庆科创职业学院（Chongqing College of Science and Creation），位于重庆市永川区，是经教育部批准备案、具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制民办高职学院，是教育部现代学徒制试点单位、重庆市优质高职院校、重庆市“双高”院校建设单位。

学校前身是始建于1993年的四川师范大学成人高等教育永川培训中心；1995年设立中专部重庆电子信息工程学校；2001年与重庆社会大学合并成立重庆社大重庆工业职业技术学院信息工程学院；2005年2月，更名为重庆信息工程专修学院；2008年4月，升格为普通全日制专科高校，并更名为重庆科创职业学院。2019年起，学校与重庆文理学院、重庆城市科技学院等重庆市属应用型本科高校联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”本科专业。

根据2024年12月学校官网显示，学校校园占地1009.8亩，各类教学科研仪器设备值1.75亿元；学院有专兼职教师共计1208人（含校内外），其中专任教师958人；学院拥有全日制学历教育在校生17557人；学院设有智能制造与机器人学院、人工智能与大数据学院，智能汽车与交通学院、智能建造与设计学院、经济管理学院、健康与教育学院、西部数字创意产业学院、基础教学部、马克思主义学院等教学单位，建有8大专业群，43个高职专业；与科大讯飞、长城汽车、华中数控、摩立斯等企业建有8个产业学院。

历史沿革

学校前身是始建于1993年的四川师范大学成人高等教育永川培训中心，2005年2月更名为重庆信息工程专修学院，2008年4月升格为普通全日制专科高校并更名为重庆科创职业学院。2019年起，学校与重庆文理学院、重庆城市科技学院等重庆市属应用型本科高校联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”本科专业。

办学条件

院系设置

截至2024年12月学校官网数据显示，学校设有智能制造学院、人工智能学院、数字创意产业学院、汽车工程学院、建筑工程学院和经济管理学院、艺术与教育学院、基础教学部等教学单位，已构建起与区域经济社会发展需求相契合的智能制造、人工智能、智能汽车、智慧教育、智能建造、智慧财经、智慧设计、智慧健康8大专业群，43个专业。2024年与长江师范学院、重庆第二师范学院、重庆对外经贸学院等本科院校合作申报大数据技术、计算机应用技术、大数据与会计等专本贯通专业。

参考资料

教学建设

重庆科创职业学院一直致力贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，在构建人才培养长效机制的基础上，高度重视学生就业与服务工作，科创学院就业指导中心，以社会需求为导向，服务社会为宗旨，全面构建完善的学生就业指导服务体系，促进毕业生“好就业、就好业”，努力实现高就业率、高就业质量“双高”目标。学校成立职业发展与就业指导教研室，实现就业指导教育全覆盖。开展多种形式创业教育，促进以创业带动就业。积极做好对就业困难学生的就业援助，加强离校后的就业服务。

院系始终坚持抓质量工程建设，不断深化教学改革，注重培养学生的实践能力和职业素养，通过深化与医院、药厂、医药公司的合作，增强学生实际动手能力。建有护理实训室、模拟病房、化学分析实验室、中药实训室、中药制剂实训室、中药鉴定实训室、推拿按摩实训室；同时，在校外建立了多个实训实习基地。艺术系以培养“专业扎实、技能过硬、思想活跃、视野开阔、富有想象力和创造力”的专业艺术设计人才为宗旨，实行“教、学、做”一体化的“工作室”教学模式，全面培养学生的职业技能。教学模式以工作过程导向为指导思想，参照商业项目实战模式及文化艺术行业实际操作案例，为学生搭建起步入社会的跳板；学生在工作室上课学习，提高了专业技能，积累了实战经验，增强了就业信心，客观实现了学校与企业的“无缝连接”；因此，就有3名教师、12名学生在教育部举办的全国ITAT就业技能大赛中获得大奖。

师资规模

截至2024年12月，学院有专兼职教师共计1208人（含校内外），其中专任教师958人，生师比为17.79:1，具有研究生学位专任教师480人, 占专任教师的比例为50.10%。学院大力实施人才强校战略，建立一支师德高尚、业务精湛、专兼结合、结构合理，适应高职教育要求的“双师型”教师队伍，其中具有高级专业技术职务教师占比超过30%，具有研究生学历学位教师占比超过50%，专任教师中“双师型”教师占比近70%。建成重庆市市级“黄大年”式教学团队2个，重庆市教师教学创新团队1个，重庆市高校创新研究群体1个，重庆市级技能大师工作室2个。

合作交流

学院以“2+4+2”平台为核心，以二级院系建设的7大应用型技术创新与产品研发中心为基础，以校企共建的20个智能制造技术创新和人才培养基地为支撑，构建完善的技术创新和社会服务体系，已与近300家大中型企业开展校企合作。学院坚持开放办学，致力于扩大对外交流与合作。学院积极引进国外先进职教理念及优质职教资源，打造职业教育对外开放平台。2017年，学院与加拿大圣力嘉学院签署合作备忘录，发挥双方办学优势，在专业人才培养、实验实训基地建设、师资队伍建设和课程资源建设等方面加强合作，共同探索职业教育多元化办学模式，培养具有国际视野的高素质技术技能型人才。

学院坚持开放办学，主动服务“一带一路”，先后与德国、加拿大、新加坡、韩国、柬埔寨等国的高等院校、行业企业建立合作关系，构建“以东盟国际学院为办学实体，以中外合作办学专业为载体，以实践实训基地建设为手段，以国际技能竞赛为突破，以举办国际论坛为特色，以若干国际合作项目为抓手”的“学院+（专业+基地+竞赛+论坛+项目）”的“1+5”国际合作模式，全方位推进职业教育国际交流合作。

学术研究

科研平台

学院建有专供学生实习实训的工商实训大楼，内设ERP手工沙盘实训室、ERP电子沙盘实训室、会计电算化实训室、导游与酒店实训室等20余个实训场所，并建立了10余个校外实习基地，为学生提供了良好的实践条件。学院重视对学生实践能力和职业技能的培养，投资数百万元兴建各类实验实训室，为学生和教师提供优质、充足的实验实训条件和科研环境，主要有软件服务外包实训室、网络技术实训室、嵌入式软件开发实训室、手机软件开发实训室、游戏软件开发实训室、物联网应用技术实训室、程序设计实训室、计算机组装与维护实训室、基础应用实验室、电子商务实验室等。学院推行“工学结合，校企合作”的教学模式，与多家企业合作建立校外实训实习基地，培养了大批社会急需的高素质技能型专门人才。学院设施设备完善，实训条件优越，建有电子（电工）实训中心、机电数控中心、汽车实训基地，拥有各类仪器、仪表3300多台（套），各类数控机床、汽车实训设备等300余台，总价值近5000万元。

学院深化产教融合、科学教育融汇、职普融通。与科大讯飞、长城汽车、华中数控、摩立斯等大型企业建有8个产业学院，校企共建国家级工业机器人协同创新中心、国家级人工智能生产性实训基地、国家级工业机器人“双师型”教师培养培训基地、国家级智能制造应用型人才培养基地、国家级众创空间、国家级机械行业能力评价技能考试站等，牵头组建重庆市人工智能职业教育集团，重庆现代制造技术与装备职业教育集团2个市级职业教育集团；建有国家级机器人及智能装备科普基地、重庆市工业机器人应用服务工程技术研究中心、重庆科创智能装备研究院、重庆市智能制造协同创新及应用型人才培养基地等技术创新和应用服务平台。

科研资源

学院拥有与教学规模相适应的设施和设备，建有供学生学习、实验、实训的通信与电子实训中心、机械与数控技术中心、计算机中心、汽车驾驶培训中心以及CAXA教育培训中心。通信与电子实训中心设置有电子电工、电力电子、通信技术、汽车电子、单片机、PLC、saber仿真软件、电子CAD、自动控制、传感与电子检测、信号与系统等近30个实验、实训室，设施设备3300余泰（套），可同时为1200名学生开设实验、实训课，对学生进行单项到综合运用的技能训练。

机械与数控技术中心配置有钳工、普通机床、数控车、数控、模具制造及CAD/CAM（计算机辅助设计与制造）等10个实训实习车间（室），可同时容纳600名学员进行实训和生产实习。计算机中心设有软件开发、硬件维修、网络组建、图形图像处理等14个实验、实训室，可同时为1500名学生开设实验、实训课，对学生进行软件开发，硬件维修、维护、网络组建，广告策划与设计等技能训练。学院建有2间多媒体语音室和112间多媒体教室，并投入400多万元建成主干网为1000M、用户交换100M、国际互联网出口带宽1G的校园宽带网。有6000余个网络终端接入点，为信息技术教育和多媒体教学提供了强大的网络支持。学院还建有闭路电视系统、教学监控系统。

学校荣誉

参考资料

校园文化

校训

修身、强体、博学、感恩

出处：“修身”出自《大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身”；“强体”意为“使体强”；“博学”出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”；“感恩”最早出自《三国志·吴志·骆统传》：“赐之日，可人人别进，问其燥湿，加以密意，诱谕使言，察其志趣，令皆感恩戴义，怀欲报之心”，指对别人所给的帮助表示感激，对他人要知恩图报。诠释：修身养心，努力提高道德水平；勤于锻炼，增强体质；善于学习，博览群书；感恩父母，感恩对自己有过帮助的人，感恩党和人民。

校歌

《科创学院之歌》

校园环境

学校紧依省级旅游风景区——《十面埋伏》国内拍摄地永川茶山竹海，占地852亩，建筑面积近40万平方米。校园建有现代化的教学楼、学术报告厅、图书馆、科技大厦、先进的机械数控实训中心、通信与电子实训中心、土木建筑实训中心、汽车实训中心、计算机实训中心、工商实训中心、塑胶篮球场、足球场和别墅式高档学生公寓，教学和生活设施完善、功能齐全。