朝鲜语是中国普通高等学校的一门本科专业，属于外国语言文学类，一般修业年限为四年，授予文学学士学位。
本专业旨在培养具有坚实的朝鲜语语言基本功，掌握丰富的朝鲜语语言理论、朝鲜和韩国文学知识，拥有较扎实的朝鲜语听、说、读、写、译能力，且品学兼优，德才兼备的复合型人才。朝鲜语专业的主要课程包括韩国语精读、韩国语听力、韩国语会话、韩国语语法、韩国语泛读、韩国语写作等。毕业后可进入国家机关、外事、外贸、出版、旅游等部门及外资、合资企业从事口译、笔译工作，还可从事大专院校及科研部门的教学和科研工作。
朝鲜语主要研究朝鲜语语言、语法、口语以及朝鲜等朝鲜语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识，接受朝鲜语听、说、读、写、译等方面的技能训练，进行朝鲜语的翻译、教学与研究等。朝鲜语，即韩语，是朝鲜和韩国的官方语言，这两个国家的朝鲜语使用者占了全世界朝鲜语使用者的90%以上。
中国的朝鲜语专业最早创建于1945年，前身为南京国立东方语专韩国语科。1949年，随全国高校院系调整编入北京大学，更名为朝鲜语专业。1998年，教育部颁布《普通高等学校本科专业目录》，朝鲜语在目录内，属外国语言文学类。
本专业旨在培养具有良好的综合素质、扎实的外语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应中国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的各外语语种专业人才和复合型外语人才。
本专业学生应掌握外国语言知识、外国文学知识、国别与区域知识，熟悉中国语言文化知识，了解相关专业知识以及人文社会科学与自然科学基础知识，形成跨学科知识结构，体现专业特色。
朝鲜语专业的课程体系包括通识教育课程、专业核心课程两部分，其中通识类课程包含通识教育课程分为公共基础课程和校级通识教育课程两类，公共基础课程一般包括思想政治理论、信息技术、体育与健康、军事理论与训练、创新创业教育、第二外语等课程；校级通识教育课程一般包括提升学生知识素养、道德品质与身心素质的人文社会科学和自然科学课程，专业课程包含基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语阅读、朝鲜语听力、朝鲜语语法、朝鲜语会话、朝鲜语写作、朝汉互译、朝鲜文学作品选读、朝鲜文学史等。
参考资料
创新创业实践、社会实践和国际交流三个方面的内容。创新创业实践旨在培养学生解决问题的能力和创新创业能力，各专业应制订科学合理的计划，开展相关实践活动。社会实践旨在帮助学生了解民情和国情，增强社会责任感，各专业根据人才培养目标和社会需求制定计划并开展相关实践活动。国际交流活动旨在拓展学生的国际视野，提升跨文化能力，各专业根据具体情况开展多种形式的国际交流活动，如国际夏令营、短期留学和国内外联合培养等。
毕业论文的内容、要求、形式和规范。毕业论文旨在培养和检验学生综合运用所学理论知识研究并解决问题的能力和创新能力，并要选择符合专业培养目标和培养规格的选题，写作应符合学术规范，可采用多种形式进行。除翻译作品外，一般应使用所学外语撰写。各专业应制定毕业论文选题、开题、写作、指导和答辩等相关规定，明确指导教师职责、毕业论文写作过程和质量规范，并记录适当形式的指导过程。
本专业研究生阶段可选择外国语言学及应用语言学、英语语言文学、日语语言文学等方向继续深造。
毕业生适应国家机关、外事、外贸、出版、旅游等部门及外资、合资企业从事口译、笔译工作，还可从事大专院校及科研部门的教学和科研工作。也可以报考北京铁路公安局、乌鲁木齐铁路公安局、北京出入境边防检查总站等国家公务员单位。
外语类专业应有一支合格的专任教师队伍，形成教研团队。教师的年龄结构、学缘结构、职称结构应合理。有条件的高校应聘请外籍教师。应用型专业应聘请行业指导教师。各专业专任教师应不少于6人，一般应具有博士学位；非通用语种专业专任教师不少于3人，具有硕士、博士学位教师比例不低于30%。各专业生师比不高于18:10。专任教师应具有外国语言文学类学科或相关学科研究生学历；其次，具有丰厚的专业知识，熟悉外语教学与学习的理论和方法，对教育学、心理学等相关学科知识有一定了解；第三，应该具有扎实的外语基本功、教学设计与实施能力、课堂组织与管理能力、现代教育技术和教学手段的应用能力，以及教学反思和改革能力，最后应该具有明确的学术研究方向和研究能力。
教学场地和实践场所应该满足教学需要，并由专职人员对设施进行管理和维护。国家教育部对本科专业设置要求，生均教学行政用房面积不小于9平方米；生均教学科研仪器设备值不低于3000元；每百名学生教学用计算机不少于10台，每百名学生多媒体教室和语音室座位数不少于7个。图书资料应该能够满足学生的学习和教师的教学与科研需要，管理规范，共享程度高；生均图书不少于10册，并包括一定比例的外文图书和报刊。此外，图书馆应该每年为每个学生进书不少于4册。除此之外，图书馆还应该拥有本专业相关的电子资源，覆盖学习及生活场所的网络系统，以及开发和运行网络课程的基础条件。
参考资料
2024年软科中国大学专业排名评级A+的学校共有2所，评级为A的学校共有10所，其中12所以上高校的专业排名依次为：
艾瑞深2025中国大学朝鲜语专业排名（研究型/应用型），A++档次的学校4所，A+档次的学校4所，其中A++的学校排名依次为：
中国科教评价网2025-2026年朝鲜语专业排名中的中国大学本科教育专业排行榜中等级5★+的学校1所，等级5★的学校3所，等级5★-及以上的学校的排名依次为：
2025-2026年朝鲜语专业排名等级5★-以上的学校名单
开设院校.阳光高考.2023-05-16
北京语言大学.阳光高考.2023-05-16
北京外国语大学.阳光高考.2023-05-16
专业介绍.中国在线教育.2023-05-16
朝鲜语专业属于什么类别.中国教育网高.2025-06-13
普通高等学校本科专业目录(1998年颁布)(已失效).教育部网站.2025-06-16
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国家公务员局.国家公务员局2018年度考试录用公务员专题网站.2023-05-16
2024中国大学专业排名.软科.2025-06-13
校友会2025中国语言类大学一流专业排名，中国传媒大学、黑龙江外国语学院第一.艾瑞深网.2025-06-13
2025-2026年朝鲜语专业排名.中国科教评价网.2025-06-13